CASE STUDY
HANS-BÖCKLER-BERUFSKOLLEG in MARL / HALTERN AM SEE
Wie produziert man einen Imagefilm für ein Berufskolleg mit über 3.100 Schülern und 40 Bildungsgängen?
DER KUNDE
3
große Fachbereiche
Die Vielfalt und Dimensionen des Berufskollegs zeigen sich über 3 Hauptbereiche, die unterschiedlicher nicht sein könnten:
- Soziales & Ernährung
- Wirtschaft & Medien
- Naturwissenschaften & Technik
+3100
Schüler*innen
Das HBBK bietet verschiedenste Abschlussmöglichkeiten und Bildungsgänge für seine tausenden Schüler*innen an.
+40
Bildungsgänge
Vom Erwerb des Hauptschulabschluss, über der Allgemeinen Hochschulreife bis zu verschiedenen Berufsabschlüssen sind viele Möglichkeiten vorhanden.
2
Standorte
Das HBBK hat seinen Hauptstandort in Marl, sowie einen weiteren Standort in Haltern am See.
DIE AUSGANGSLAGE
Challenge
1
Extreme Vielfalt, begrenzte Filmzeit und eine breite Zielgruppe.
Die Schule ist riesig und die Interessen der potentiellen Schüler*innen könnten unterschiedlicher nicht sein.
Challenge
2
Viele Beteiligte, Erwartungen und Perspektiven.
Die Erwartungen und Meinungen der Schulleitung und aller Bereichsleitungen zu bündeln ist komplex. Was ist, wenn sich ein Bereich schlecht repräsentiert fühlt? Warum sollte sich ein Wirtschaft-interessierter Schüler den naturwissenschaftlichen Teil des Films ansehen?
Challenge
3
Logistische Herausforderungen.
Klassenräume, Labore, Filmstudio, Werkstätten, Abschlussfest
Wie plant und koordiniert man Drehtage mit dutzenden Klassen und Lehrern, die effizient und in kurzer Zeit ablaufen?
Challenge
4
Überzeugende Interviews.
Anstatt generischen Marketing-Speeches sollen die Schüler ungestellt zu Wort kommen. Das ist anspruchsvoll:
- Mit Jugendlichen arbeiten, die noch nie vor der Kamera standen, und ihnen ein gutes Gefühl geben, damit sie sich wohlfühlen.
- Die richtigen Fragen stellen, um Aussagen zu erhalten, die zur gesamten Schule passen und nicht nur auf den jeweiligen Bildungsgang bezogen sind.
DIE STRATEGISCHE
HERAUSFORDERUNG:
Kein Imagefilm kann 40 Bildungsgänge vorstellen. Das soll er auch nicht.
Stattdessen setzt nahdran auf emotionale Wirkung. Das Ziel: Die Zielgruppe fesseln und heiß auf mehr machen. Ist das erreicht, wird sich der Nutzer weiter informieren, z. B. auf der Website vom HBBK und erhält so seine Informationen.
DIE LÖSUNG
Mit klarer Struktur arbeiten!
Bei einem so komplexen Projekt ist es wichtig, zu Beginn ein realistisches Ziel festzulegen, das greifbar ist und Klarheit in die Konzeptionsphase bringt.
Ziel 1
Das HBBK durch einen modernen, professionellen Imagefilm repräsentieren und dabei die Vielfalt der Bildungsgänge visualisieren.
Ziel 2
Schüler*innen im lokalen Umfeld auf das HBBK aufmerksam machen, das oftmals gar nicht wahrgenommen wurde.
Statt aber über 40 Bildungsgänge vorzustellen, fokussiert sich der Film auf die Emotionen anstatt den Zuschauer mit Informationen zu überfluten.
Praxisnahe Szenen aus unterschiedlichen Bereichen
Labore, Werkstätten, Sporthalle, Filmstudio, Events
Echte Schülerstimmen
Die Interviews machen deutlich, dass es diese Vielzahl an Möglichkeiten gibt.
Dank echter und ungeschönter Aussagen entsteht die Glaubwürdigkeit, die es klassischen Imagefilmen oft mangelt.
Effiziente und organisierte Umsetzung
Die Herausforderung bestand darin, 40 Bildungsgänge filmisch zu verdichten, ohne jemanden auszugrenzen.
Dank enger Abstimmung entstand eine strukturierte Produktion, die dennoch Raum für echte und spontane Momente lässt.
Schüler lange vorher auf den Dreh vorbereiten
Lehrern praxisnahe Unterrichtssituationen vorbereiten lassen
Sinnvolle Mischung der Bildungsgänge filmen
Räume und Abläufe so planen, dass in kurzer Zeit abgedreht wird
INTERVIEWS
Abgelesene oder einstudierte Sätze der Lehrkräfte haben keine positive Wirkung: Wir spüren sofort, dass es sich um vorgebenen Marketing-Speech handelt.
Viel besser ist es, die Schüler*innen selbst formulieren zu lassen, was sie am Berufskolleg toll finden und durch die richtigen Fragen die Menschlichkeit dieser Jugendlichen herauskommen zu lassen.
IHR ANSPRECHPARTNER
für durchdachte, zielgerichtete Videos.
„Als staatlich geprüfter Medienassistent mit langjähriger Erfahrung in der Social-Media- und Marketingproduktion begleite ich Sie als verlässlicher Videoexperte."
„Cinematische Bilder sind ein wichtiger Teil von gutem Videomarketing – aber sie allein reichen nicht aus. Denn professionelle Aufnahmen berühren niemanden, wenn sie an der Zielgruppe vorbeigehen.
Was wirklich zählt, ist ein tiefes Verständnis für die Menschen hinter der Zielgruppe.
Mit fundierten Analysen und einem durchdachten Konzept entwickle ich Videos, die nicht nur gut aussehen, sondern auch wirken – emotional, authentisch und nachhaltig.
Genau das macht erfolgreiche Markenkommunikation aus.“
